直观实验对学生学习成效的影响

新课标的课程理念提倡“激发学习动机,加强探究实践”,因此在小学科学教学中,教师要让小学生经历科学探究的过程,促进学生自主学习与合作学习。基于新课标的背景,在小学科学教学中,教师要结合演示实验和探究实验教学,充分发挥实验器材、数字资源、智慧平台的价值,要遵循直观实验教学的流程:准备实验器材,进行猜想假设,设计实验,操作实验,分析实验数据,交流探讨,得出结论。通过运用实践探究法,明确直观实验对小学生科学学习成效的影响:激发学生的科学探究兴趣,更好地理解科学核心概念,培养学生的科学思维素养,提高学生的探究实践能力,促进其形成正确的态度责任。教师以此教学,能提高教学成效。