在《折扇设计制作》课堂打造“三链五阶三迭代”项目式学习模型

《折扇设计制作》教学以古风折扇的材料、构造、设计、制作和装饰为单元逻辑,呈现“产生问题—设计产品—完成项目”的发展过程。“三链五阶三迭代”项目式学习模型,以“问题链、活动链、思维链”三链驱动,经历“项目锁定—任务驱动—技法初探—技术提升—成果展评”五个阶段,凸显三次迭代;聚焦真实情境,驱动项目任务,引导学生通过探究、设计、制作、测试、淬炼和评价,获得劳动体验,提升劳动技能,体认劳动价值,培育劳动素养。