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项目式学习视域下有效课堂的构建
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摘要
项目式学习是一种从学生实际情况出发的教育理念,通过构建复杂、困难的教学情境,让学生自主进行分组探讨,提升学生在情境中的氛围感,激发学习兴趣。在实施过程中,教师要注意设计富有挑战性的项目任务,引导合作学习和团队合作,运用多样化的评价方式。通过上述策略的应用,项目式学习视域下小学科学有效课堂的构建将更加全面和有效。同时,教师也将发挥更积极的作用,以促进学生的全面发展和终身学习能力的培养为目标。
作者
陈晓燕
机构地区
连江县教师进修学校
出处
《小学科学》
2024年第14期4-6,共3页
Science
关键词
小学科学
项目式学习
有效课堂
构建
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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