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结合信息技术调整教学评价模式
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摘要
网络时代背景下,信息技术在教育中的运用越来越广泛,教师开始注重信息技术与各个教学环节的融合。近年来,教学评价逐渐走入了大众视野,小学数学教师开始结合信息技术调整教学评价模式,希望能够发挥教学评价的价值,改变学生的学习态度,让他们真正结合评价结果,认识到自身存在的不足,改变学习态度,提高学习效率。
作者
葛长杰
机构地区
高台县黑泉镇中心小学
出处
《小学科学》
2024年第14期133-135,共3页
Science
关键词
信息技术
教学评价
策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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