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探析幼小科学教育有效衔接
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摘要
随着幼儿园课程改革的深入,幼儿教育开始重视对幼儿科学素养的培育。幼儿科学领域活动能够有效促进其与小学知识内容的衔接,培养幼儿的科学意识。基于幼儿园科学领域活动与小学科学衔接的价值和意义,分析所存在的问题,探索提高幼儿园科学领域活动与小学科学衔接有效性的正确方法,对于培养幼儿初步的科学思维能力,实现幼小衔接的目标,有着重要作用。
作者
陈芸
机构地区
民乐县第一幼儿园
出处
《小学科学》
2024年第14期142-144,共3页
Science
关键词
幼小衔接
幼儿园科学活动
小学科学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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