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探究不同物质导电性实验的创新
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摘要
为验证不同物质的导电性能,引导学生选择文具类、餐具类、液体类(饮品)、水果类的物质探究其导电性能,指导学生设计待测物质导电性能的实验电路,正确组装电路,提升其科学探究的实践能力;根据实验现象,初步认识物质导电性能的差异。采取这一教学模式,可有效提升学生的动手动脑能力,提高其学习积极性,同时突显实验的趣味性、生活性。
作者
杨名燕
机构地区
人大附中北京经济技术开发区学校
出处
《实验教学与仪器》
2024年第4期62-64,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
探究
不同物质
导电性
实验创新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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