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对培养小学生数学推理能力的思考与实践
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摘要
推理是数学的基本思维方式,是学好数学的前提和保障,推理能力的发展贯穿学生数学学习的始终。在日常教学中,教师要有意识地设计一些充分展示数学规律形成、发展及运用过程的问题,引导学生在过程中积极思考、大胆猜想、科学验证,以此培养学生积极主动探索的精神,有效提高其数学推理能力。
作者
颜冬芹
机构地区
江苏省徐州市大庙小学
出处
《数学教学通讯》
2024年第10期73-74,78,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
推理
推理能力
主动探索
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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