在阅读实践中学习阅读策略——《将相和》教学反思

阅读策略单元的教学要处理好策略学习和课文理解之间的关系。教师在教学中要基于学生已有的阅读方法,引导学生在阅读实践中学习阅读策略,关注学生的阅读反思;通过情境创设,以任务驱动的方式激发学生的探究兴趣,突破教学重难点,发展学生的核心素养。