摘要
为加强英语视听说课程思政建设,课程团队从提升教师课程思政建设的意识和能力、思政目标纳入教学目标、丰富英语视听说教材的人文内涵、思政融入考核评价等几个方面着手探索英语视听说课程思政建设,发挥专业课程的育人作用。
出处
《海外英语》
2024年第7期219-222,共4页
Overseas English
基金
广东省继续教育质量提升工程项目“产教融合、多方协同的外语商务职业培训项目研究与实践”(项目编号:JXJYGC2021BY0094)
广东松山职业技术学院校级质量工程教育教学改革项目“《英语视听说》课程思政建设探索”(项目编号:2020JYJG10)
校级人文社科项目“协作共享教学模式在高职《外贸口语》教学中的应用研究”(项目编号:2019SKYB006)
校级精品在线开放课程“初级英语视听说”(项目编号:2020JPKC13)
校级课程思政示范项目《英语视听说》课程思政示范课程(项目编号:2023KCSZKC14)的阶段性研究成果。
