“阅读圈”在高校英语阅读教学中的应用研究

“阅读圈”教学模式起源于“文学圈”,它将学生的认知情感与合作交流相结合,对于培养学生良好的阅读习惯,激发阅读兴趣,以及提高学生的合作学习能力有重要意义。文章阐述了“阅读圈”教学模式的概念、理论基础及其在高校英语阅读教学中的应用。结合具体教学案例,文中强调了阅读圈对高校英语阅读教学和对学生自主学习能力的影响,为教师提供新的教学思路和策略。