高校外语教学课程思政融合优秀地方文化路径探索——以重庆移通学院为例

新时代教育教学背景下,仅以熟练掌握外语技能为主要目标的培养模式已经不足以应对现今发展下社会对于高质量外语人才的要求。高校在进行专业教育的同时,应该将专业技能和地域特征相融合,在提高学生外语专业技能的同时增加和丰富其思想内涵,推动人才培养方案的进步。该研究立足于重庆优秀地方文化,以高校外语课程为依托,探索高校外语教学课程思政融合优秀地方文化的路径。