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教育家精神的生成机理、内在特征和时代价值 被引量:3

Formation Mechanism, Internal Characteristics and Contemporary Value of the Spirit of Educators
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摘要 教育家精神是推动中国教育事业发展的内生力量和精神支柱。中华优秀传统文化中的师道思想、推进教育强国建设的现实需要、中国共产党领导下教师奋斗的实践智慧,共同构成了教育家精神的生成机理。教育家精神呈现出人民性和政治性、传承性和示范性、目的性和规律性、理论性和实践性、情感倾向性和意志坚定性、开放性与包容性高度统一的内在特征。教育家精神在建设教育强国、锻造强国之师、涵育时代新人上具有独特的时代价值。 The spirit of educators is an endogenous force and spiritual pillar to promote the development of China's education.The joint effect of teacher's way of thinking in fine traditional Chinese culture,the practical need to accelerate the construction of education power,and the wisdom of teachers under the guidance of the Communist Party of China have built the formation mechanism of the spirit.The spirit has the internal features of the nature of people and politics,inheritance and demonstration,purposefulness and regularity,theory and practice,the tendency of emotion and the will to be resolute,and openness and inclusivity.The spirit has unique contemporary value for the construction of education power,forging strong teachers and nurturing new generations.
作者 吴海翠 刘志山 Wu Haicui;Liu Zhishan(School of Marxism of Hainan Normal University;Marxism College of Shenzhen University)
出处 《中国教育科学(中英文)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期63-70,共8页 Education Sciences in China
基金 2022年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“‘大思政课’理念下‘形式与政策’课协同育人教学模式的构建与应用”(22JDSZK194) 2023年度海南省高校思想政治理论课教学方法改革择优推广项目。
关键词 教育家精神 生成机理 内在特征 教师教育 the spirit of educators formation mechanism internal characteristics contemporary value
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参考文献2

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