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基于深度学习的数字化教学资源建设及应用实践
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摘要
在当前信息化社会背景下,数字化教学资源已成为现代教育体系不可或缺的重要组成部分。深度学习能够助力构建更加丰富多元、情境化且具有高度互动性的教学资源。基于深度学习的数字化教学资源不仅有力地支撑了课堂教学改革,也有助于打破地域界限,促进优质教育资源的共享,对于推进教育公平与教育质量的整体提升具有重要的现实意义和战略价值。
作者
金丽琴
机构地区
江苏省外国语学校
出处
《中小学信息技术教育》
2024年第5期79-81,共3页
基金
“华东师范大学-云思智学教育数字化战略实验室”开放基金“数字化教学资源建设与应用研究”(2023AIEDF20230902)课题资助。
关键词
深度学习
资源建设
应用实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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