核心素养视角下小学数学跨学科主题学习实践研究

数学学科是一门综合性学科,需要学生掌握数学基础知识,具备数学思维能力,并能够将知识灵活运用于生活实践中。在小学数学教学中,教师要注重培养学生的创新意识,引导学生学会将知识与实际生活相结合,并对问题进行深入探究,提升学生的独立思考能力。在跨学科主题学习中,教师可以利用不同学科知识解决同一问题,培养学生的创新意识。同时,跨学科主题学习能够提升学生对数学学科的兴趣,进而激发他们的学习热情。本文对核心素养视角下小学数学跨学科主题学习实践策略进行了研究。