“大思政课”的价值意蕴及实践路径探索

“大思政课”的形成符合时代发展的要求以及思政课改革的需要,是在坚持系统观念的基础上,聚焦育人新要求、把握育人新需要,落实立德树人根本任务的大学问。它作为思想政治教育的新模式,鲜明地体现了全员、全过程、全方位育人的理念,不断引领学生突破小我,实现大我。善用“大思政课”就必须在挖掘多种育人资源、协同多方育人力量、拓宽育人场域上做文章,打造更多的思政“金课”。