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创新定义设置,数学思维发散——一道最值题的探究

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摘要高考综合改革的不断推进与平稳过渡,是“三新”背景下高考改革的一个重要动向.本文结合2024年九省联考数学试卷中的一道最值求解的填空题,以创新定义的形式来设置,从不同思维来切入与发散,剖析问题的内涵与实质,探求问题的求解与突破,引领并指导数学教学与复习备考.

作者梁丽

机构地区柳州市铁二中学

出处《数学之友》 2024年第3期58-60,共3页

关键词创新定义思维最值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2024年第3期

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