摘要
思维导图借助图示的直观呈现,有效减轻了纯文本带来的认知负担,有助于提升阅读效率。英语阅读教学中,可运用图文叠加的思维导图,聚焦认知重难点,减少阅读障碍;可运用图文交替的思维导图,减轻认知负担,提升阅读效率;可运用双图共示的思维导图,促进信息整合,完善思维路径。
出处
《教育视界》
2024年第6期43-45,共3页
The Horizon of Education
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“指向思维品质提升的初中英语可视化阅读工具的应用研究”(编号:B/2021/02/237)的研究成果。
