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聚焦单元导语 优化学习活动 落实阅读策略——以统编版教材三年级上册第四单元教学为例
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摘要
统编版教材的单元导语揭示了不同单元的读写训练要点,是教师教学、学生学习的重要抓手。三年级上册第四单元的读写训练要点是预测策略,侧重阅读方法的习得及运用。教师聚焦单元导语,能够准确定位教学目标,优化学习活动,帮助学生掌握预测方法,让学生体验阅读的趣味,最终提高阅读能力。
作者
潘培
郑丽
机构地区
江苏省扬州市四季园小学
出处
《教育界》
2024年第9期59-61,共3页
关键词
统编版教材
单元导语
预测策略
学习活动
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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