核心素养视域下小学群文阅读活动研究

在小学语文教学中,教师可通过开展群文阅读活动来培养学生的语文核心素养。教师在策划群文阅读活动时,要注意把握教学的立足点,围绕文体特征、表现手法、价值观念等方面选文,提升学生的语言建构能力;要找准群文阅读的切入点,提升学生的思维能力;要抓实教学的发力点,组织学生从炼字视角、人物视角、情感视角等角度解析作品,提升学生的审美创造素养。