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以生活之音,谱写作之曲—基于生活化视角探究小学语文写作教学
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摘要
写作来源于生活,是对生活的思考、记录与总结。采用观察周围生活、创设生活情境、拓展生活体验和进行生活反思等实践策略,能够有效地提升学生的写作兴趣和动力,增强他们的观察力和感受力,同时培养他们的反思能力。
作者
汤娟
机构地区
江苏省扬州市邗江区蒋王小学
出处
《教育界》
2024年第9期77-79,共3页
关键词
小学语文
写作教学
生活化视角
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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