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生成式数字音乐的教学策略

Teaching Strategies for Generative Digital Music
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摘要 为了培育音乐审美感知能力,探索人工智能融合音乐教育新的教学思路和方法是十分必要的。本文提出了生成式数字音乐的教学策略,对生成式数字音乐的审美价值和教学方法,以及运用生成式人工智能技术自主创作音乐,同时提出了可行的策略。 It is necessary to explore new teaching ideas and methods for integrating artificial intelligence into music education in order to cultivate music aesthetic perception ability.This article proposes teaching strategies for generative digital music,including the aesthetic value and teaching methods of generative digital music,as well as feasible strategies for using generative artificial intelligence technology to independently create music.
作者 刘璐 陈素心 LIU Lu;CHEN Suxin(Fuzhou Pingtung Middle School,Fuzhou,China,350001;Fuzhou No.18 Middle School,Fuzhou,China,350001)
出处 《福建电脑》 2024年第5期115-118,共4页 Journal of Fujian Computer
基金 福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“人工智能重塑音乐审美感知教学方法的研究”(No.FJJKZX22-342)的成果。
关键词 数字音乐 教学策略 人工智能 Digital Music Teaching Strategies AI Plus
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