立德树人视域下艺术设计类课程改革实践探索

党的二十大报告指出,“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。在此背景下,立德树人成为教育改革的重要目标,推动着各专业各学科课程教学改革的创新与实践。艺术设计不仅仅是一门技术性的学科,更是一种连接人与社会、表达情感与理念的重要媒介。通过艺术设计的学习,学生能够深刻理解和体验人文情怀,形成独立思考和解决问题的能力,从而实现全面素质的提升。因此,推进艺术设计类课程改革,使其更好地融入立德树人的理念成为当务之急。基于此,文章将基于立德树人的视角探讨艺术设计类课程改革的意义、原则与实践路径,旨在融入德育进行课程创新,为学生成为德智体美劳全面发展的社会栋梁做出积极贡献。