摘要
文章以《病原生物与免疫学》课程思政教学为主线,探究《病原生物与免疫学》课程思政教学改革的必要性,梳理当前《病原生物与免疫学》课程思政教学改革的实际情况,发现存在教育观念滞后、学生缺少重视意识等实际问题,通过深入发掘《病原生物与免疫学》课程思政的基本元素,如人类命运共同体、爱国主义、健康中国、素质教育、科学创新观念等方面的思政融合,提出《病原生物与免疫学》课程思政教学改革的实践方法,如改变传统教育观念、提高学生重视意识、运用多元教学方法、整合课程思政教学素材、教学活动促进思政建设、用典型事例传播爱国意识、引用先进事迹学习奉献精神等方式,以期将思政教育的内容与专业课程相互整合,完成立德树人的教育目标,培养更多高质量优秀人才。
作者
许名颖
周开靓
杨阳
蒋红群
陈培海
XU Mingying;ZHOU Kailiang;YANG Yang;JIANG Hongqun;CHEN Peihai
出处
《继续医学教育》
2024年第4期5-8,共4页
Continuing Medical Education
基金
广东省高等职业院校医药卫生专业教学指导委员会2021年教学改革课题(2021LX086)。