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对一类平面向量数量积范围问题的探究

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摘要对一类平面向量数量积的取值范围问题进行了探究,并对各解法进行了归纳对比.通过解法探究得到了问题的“根”,并变式推广至更一般条件下的解法,使方法得到拓展与延伸,以提升学生的能力素养.

作者纪明亮

机构地区江苏省南京市板桥中学

出处《中学数学月刊》 2024年第5期73-75,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词平面向量数量积取值范围基底

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2024年第5期

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