摘要
《宠物临床基础护理技术》作为中职宠物养护与经营专业核心课程,是培养宠物医生助理技术人才的重要保障。出于重构宠物专业实践性课程体系的要求,文章从精准定位项目教学目标、基于学情数据融汇的角度出发,对实施“岗课赛升”融通策略进行了创新,实践效果达到了持续的反思与改进教学方法的目的。
出处
《湖南畜牧兽医》
2024年第2期42-45,共4页
Hunan Journal of Animal Science & Veterinary Medicine
基金
2022年度广西教育教学改革研究项目(桂职教成[2022]47号)。
