期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于学科大概念的高中语文文本细读策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“核心素养”下的课堂教学,越来越重视学科大概念。但是在真实的课堂教学实践中,一部分教师要么囿于单篇教学的惯性思维,对文本进行全方位的解读,要么只取大概念的“形”,而忽略了对文本的深度解读,这都不利于学生语文学科核心素养的培养。基于大概念的文本细读在高中语文教学中,既能拓展教学的广度,又可以挖掘教学的深度。
作者
谢先丽
机构地区
海南省琼海市教育研究培训中心
出处
《语文教学与研究》
2024年第4期46-50,共5页
关键词
大概念
文本细读
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
245
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张燕.
“群文阅读”与“文本细读”相结合的高中语文古诗词教学研究[J]
.文教资料,2022(11):142-145.
被引量:4
2
倪文锦.
语文核心素养视野中的群文阅读[J]
.课程.教材.教法,2017,37(6):44-48.
被引量:242
3
陈婷.
大单元视域的高中语文“精准”文本细读[J]
.中学语文,2023(7):24-26.
被引量:2
4
王怀章.
高中语文单篇与单元整合教学的思考与探索[J]
.中学语文教学参考,2023(28):40-42.
被引量:1
二级参考文献
3
1
温儒敏.
统编高中语文教材的特色与使用建议——在统编高中语文教材国家级培训班的讲话[J]
.课程.教材.教法,2019,0(10):4-9.
被引量:130
2
任海霞,管然荣.
课文尚需“篇篇读”——对“大概念大单元教学”的认知与反思[J]
.中学语文教学,2021(4):8-12.
被引量:14
3
王荣生.
“语文学习任务”的含义——语文课程标准文本中的关键词[J]
.课程.教材.教法,2022,42(11):4-13.
被引量:22
共引文献
245
1
李耀伟.
重温育才语文教改:中国古代经典教材的编选与实验[J]
.教育学术月刊,2019,0(12):35-43.
被引量:4
2
李蓓.
部编版初中语文自读篇目的教学价值与体现途径[J]
.新课程教学(电子版),2020(11):100-101.
3
姚小霞.
语文核心素养视野下小学群文阅读教学策略研究[J]
.小学生(多元智能大王),2020(9):3-3.
被引量:2
4
缑芳宜.
核心素养背景下的中职生古典诗词的学习方法探究[J]
.现代职业教育,2020,0(5):140-141.
被引量:1
5
陈雅鹏.
新课标下如何有效推进高中语文群文阅读教学[J]
.试题与研究,2021(14):183-184.
被引量:1
6
乔新峥,纪德奎.
语文教科书科学教育价值的遮蔽与敞开——以初中部编本为例[J]
.课程教学研究,2021(5):28-32.
7
付小娟.
在群文阅读中培养学生思维能力[J]
.教育革新,2020(7):39-39.
8
吕盈盈.
赋形思维于中学议论文读写教学的应用价值[J]
.汉字文化,2023(6):125-127.
9
李会玉.
语文核心素养视域下的群文阅读教学初探[J]
.汉字文化,2022(2):45-46.
被引量:1
10
王燕芳.
秘密花园系列作业:小学高年级语文作业设计新探[J]
.长春教育学院学报,2021,37(4):75-80.
被引量:3
1
朱发华,李德平.
教育“有形”,润物“无声”——小学“大思政课”体系建设的思考与实践[J]
.中国德育,2024(7):60-62.
2
徐淑玲.
小学语文高年级深度阅读教学探索[J]
.语文世界(中旬刊),2024(4):95-96.
3
周晓天.
基于单元设计的学习任务探讨——以高中语文统编教材必修上册第七单元为例[J]
.复印报刊资料(高中语文教与学),2022(2):15-17.
4
任远.
当前生育政策继续变革和调整完善的理论和实践问题[J]
.社会学文摘,2023(1):80-82.
5
宋雨淇.
生活化教学模式在小学道德与法治教学中的应用[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2024(4):0005-0008.
6
徐进勇.
践行单元设计 促进深度教学[J]
.中学数学研究,2024(5):1-3.
7
赵慧.
小学语文情境教学法的应用分析[J]
.天津教育,2024(7):88-89.
8
《英雄》引领中国大片20年[J]
.中国银幕,2023(5):70-72.
9
刘俊峰,王诗琴.
《望海潮》中“羌管”一词的深度解读[J]
.语文学习,2024(4):42-45.
10
刘征,刘洋,李峻峰.
高中地理综合思维核心素养培养策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(4):0073-0077.
语文教学与研究
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部