学科核心素养视域下高中青年教师教学能力的提升路径

培养什么样的人是教育教学的目的,教师教学能力是实现目的的一种手段。在新课程新教材新高考的背景下,青年教师担当着教育教学的主要任务,是推动“三新”顺利展开的主力军。因青年教师自身同时存在着优缺点,青年教师要顺应“三新”改革的潮流,扬长避短,利用各种机会和手段提升自身的教学能力,积极地学习、深刻地领悟学科核心素养,推动学生全面发展。