期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人物描写类写作教学的方法与技巧分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
人物描写是语文写作教学中的重要内容,其目的是通过精准刻画人物形象,推动故事情节的发展。学生掌握了人物描写的方法与技巧,可以精准刻画人物形象,提高语言表达能力与画面还原能力,丰富作文中的情感内涵,提高作文质量。本文主要分析了人物描写的基本内容,针对人物描写类写作教学中存在的问题,明确了人物描写的方法和技巧。
作者
杜乔
机构地区
甘肃省庆阳市镇原县城关镇中心校
出处
《中学生作文指导》
2024年第2期2-5,共4页
关键词
语文教学
写作教学
人物描写
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
6
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
杨世娟.
情感视角下中职写作教学实践研究——以“抓住特征 凸显个性——写人记叙文中的人物描写”为例[J]
.职业,2020,0(9):70-71.
被引量:1
2
程红鑫.
“如何让人物立起来”写作教学指导——兼谈人物外貌、语言、动作描写的“展开”技法[J]
.教学月刊(中学版)(语文教学),2020(7):67-70.
被引量:1
3
彭方.
自主学习策略在高中语文写作教学中的运用探讨——以人物描写为例[J]
.安徽教育科研,2021(2):14-15.
被引量:4
4
杨梓艺.
浅论古代小说的人物描写方法对写作的启示--以《林教头风雪山神庙》为例[J]
.文教资料,2021(25):99-102.
被引量:1
5
张德娟.
读写迁移教学在初中语文人物描写中的运用[J]
.文理导航,2022(7):37-39.
被引量:4
6
马婉玉.
群文阅读引入人物写作教学的策略[J]
.甘肃教育,2022(14):103-105.
被引量:1
二级参考文献
5
1
李志刚,刘晓阳,李素环.
《刷子李》教学案例与评析[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2012(6):29-32.
被引量:1
2
胡勤.
《普通高中语文课程标准(2017年版)》解读[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2018(6):95-95.
被引量:12
3
于英姿.
高中语文写作教学中自主学习策略的应用[J]
.华夏教师,2019,0(20):65-65.
被引量:9
4
刘仙龙,崔绍怀.
落实立德树人根本任务,发展学生核心素养--例析2019年全国Ⅰ卷作文兼谈高中语文写作教学建议[J]
.吉林省教育学院学报,2020,36(4):130-133.
被引量:5
5
倪文锦.
群文阅读的基本方略——以《人物描写一组》为例[J]
.语文建设,2020(14):4-7.
被引量:4
共引文献
6
1
马晨雨.
初中语文读写结合教学策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2023(4):118-120.
2
勾娟.
高中语文写作教学方法探讨[J]
.南北桥,2021(2):151-151.
被引量:1
3
张玉,张静.
论自主学习策略在高中语文写作教学中的应用[J]
.新课程教学(电子版),2022(7):45-46.
被引量:2
4
高菊龙.
初中语文人物描写教学策略[J]
.学周刊,2023(11):124-126.
被引量:1
5
吴学婷.
情境任务,读写融通——探究单元读写融通理念下的语文写作教学活动[J]
.课堂内外(初中教研),2023(2):23-25.
6
王铁生.
寻觅写作之径,开启写作之旅——高一语文作文教学反思与探索[J]
.中学生作文指导,2023(23):18-21.
1
杨笑笑.
审美生态学视角下音乐作品鉴赏研究[J]
.大观(东京文学),2023(8):61-63.
2
夏冰.
唢呐作品《关中情》的艺术特征及演奏技巧[J]
.戏剧之家,2024(12):74-76.
3
刘梦洁.
论电影《犬之力》的空间、特写与主题叙述[J]
.戏剧之家,2024(12):166-168.
4
董晗.
简析李斯特《旅行岁月(瑞士篇)》中《日内瓦的钟声》一曲[J]
.戏剧之家,2024(12):71-73.
5
何弦.
声乐歌曲中美声演唱的技巧与情感表达分析[J]
.河北画报,2024(10):109-111.
6
蓝梓钰.
基于Python技术的电影《白蛇传·情》豆瓣短评文本挖掘与可视化分析[J]
.文化创新比较研究,2024,8(10):52-56.
中学生作文指导
2024年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部