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高中语文教学中中国文学经典作品的教学策略与效果研究
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摘要
本文旨在探讨高中语文教学中中国文学经典作品的教学策略与效果,提出了在高中语文教学中教授经典作品的重要性,并介绍了多种教学策略,如文学赏析、培养批判性思维和跨学科教学等。通过这些策略,学生可以更好地理解和欣赏中国文学的经典之作,提高文学素养,培养思辨能力。
作者
孟晓盈
机构地区
山东省高唐县第二中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第2期74-77,共4页
关键词
高中语文
阅读教学
中国文学经典
教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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