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深度学习视域下的高中语文阅读教学研究
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摘要
深度学习旨在促进学生深度理解、深度参与,加快学生学习方式的变革,有效提升学生的核心素养。目前高中语文阅读教学模式较为传统,显现出一些问题,影响语文学科整体的教学效果。为此,本文在明确了深度学习模式在高中语文阅读教学中的应用价值后,从八个方面提出了深度学习视域下高中语文阅读教学的方法,力图对当前的高中语文阅读教学进行创新与优化,打造阅读教学的新样态。
作者
沈书望
机构地区
山东省聊城市高唐县第二中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第2期98-101,共4页
关键词
深度学习
高中语文
阅读教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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