新课标背景下问题驱动式教学法在初中数学教学中的应用研究

随着新课标的不断推进,如何让初中生对数学产生浓厚的兴趣,已经成为当今教育界的热门话题。因此,初中数学教师应当通过问题驱动式教学法,让学生们进入探究的氛围之中,从而去寻找解决方案,获得更多的乐趣,促进对课程内容的理解,提升初中生的数学素养。鉴于此,本文将重点讨论新课标背景下问题驱动式教学法在初中数学教学中的应用,并提出相关建议。