期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学思维训练在小学阶段的重要性及教学策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学思维训练在小学阶段的重要性及教学策略研究是一个备受关注的话题。随着社会的发展和科技的进步,数学的应用越来越广泛,数学思维能力已成为现代人必备的基本素质之一。因此,在小学阶段进行数学思维的培训,以及在这一阶段的教学策略的研究,都有着非常重要的理论和现实意义。
作者
王万琴
机构地区
白银市景泰县喜泉镇南滩小学
出处
《进展》
2024年第8期168-170,共3页
关键词
数学思维训练
小学阶段
重要性
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王益.
小学数学教学中的学生思维训练策略[J]
.读书文摘(中),2020(12):0189-0189.
被引量:1
1
吕虹.
核心素养视域下的小学语文阅读教学策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(4):0101-0104.
2
强海波.
探究项目化教学在小学数学的应用[J]
.数学学习与研究,2023(36):68-70.
进展
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部