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高中音乐教学中传统音乐文化融入的路径研究
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摘要
作为高中的一项重要课程,音乐可以促进学生综合素质和音乐素养的提升。在现代音乐教学中融合传统的音乐文化,可以使高中音乐教育更加充实,培养学生的情感,增强他们对传统音乐文化的认同,让他们更好地理解和认识传统音乐知识,从而提升整个教学水平。基于此,本文首先阐述高中音乐教学中传统音乐文化的融入意义,其次提出具体的建议,以期为该领域的后续研究提供参考。
作者
刘启雨
机构地区
苏州市吴中区东山中学
出处
《进展》
2024年第8期207-209,共3页
关键词
高中音乐
传统音乐
文化融合
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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