摘要
市域产教联合体兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能,坚持以教促产、以产助教,深化产教融合、产学合作,以产业园区为基础,充分发挥政府统筹、产业聚合、企业牵引、学校主体作用。为推动市域产教联合体从发展理念到制度供给发展,基于当前市域联合体内学生岗位实习分散、当地企业参与度不深,社会资源共享度不够,缺乏沟通载体、融合路径不畅等问题,提出依托“互联网+”岗位实习技术,搭建了“1+2”岗位实习人才培养模式,完善学校、企业、学生沟通共享机制,学校和企业借助岗位实习平台,建立广泛、深度的协商战略合作关系,充分发挥现代教育的信息技术优势,促进产业与教育的深度融合。
