基于供给侧改革视角的中小学教师精准校本培训研究

校本培训是我国教师培训的重要形式之一,对提升教师专业素质具有重要的促进作用。供给侧改革是校本培训质量提升的突破口。当前中小学教师校本培训供求之间发生了失衡和错位,突出表现为供给方式粗放、供给内容低端。本文基于精准校本培训供给侧改革思维与视角,以教师的培训需求为原点,从精准定位教师校本培训目标、精准规划校本培训方案、构建创新培训模式、优化培训课程结构、构建多层师资队伍、搭建培训资源平台、建立健全培训制度等方面,探索提出中小学教师精准校本培训的实践路径。