面向“污染场地修复”国家需求的环境工程专业教学实践创新平台构建探索——以沈阳大学环境工程专业为例

场地的污染治理是目前世界范围内普遍关注的环境热点问题,伴随着污染场地修复行业的迅猛发展,此领域应用型技术人才的需求出现大幅度增长。本文以沈阳大学环境工程专业为例,面向“污染场地修复”地方与国家需求,并基于工程教育认证理念下的应用型人才培养教学实践创新平台构建的一些实践探索与思考,以期为高校大学生创新实践能力培养质量提升及地方高校向应用型高校转型过程中的实践创新培养体系建设提供经验与借鉴。