基于数据统计要素的职业教育研究

本文通过分析高职院校人才培养状态数据核心指标的增减及内涵变化情况,找出职业教育中办学条件、招生就业、师资队伍、专业建设、产教融合等方面的关键要素,为学校科学决策、提升办学质量提供数据支撑,同时帮助学校探寻核心指标提升途径。