“合作共赢”在大学计算机基础教学中的创新与应用

随着计算机技术和移动终端技术的不断发展,计算机已经成为不可或缺的工作和生活工具,计算机基础教育显然对高等学校教育起到承上启下的作用。因此,本文通过研究一种“合作共赢”的方法,结合大学计算机基础课程制定原则进行全面分析,探求具有创新性的策略和方法,以适应当前计算机教学改革的要求。