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提升高校思政课教师数智化素养的三维探赜

A Three-dimensional Exploration of Enhancing the Mathematical And Intellectual Literacy of Ideological And Political Course Teachers in Universities
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摘要 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师作用不可替代。新时代对高校思政课教师提出了更高要求,其中数智化素养就是回应教育数字化、思政课改革创新及习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的重要因素。当前高校思政课教师存在数智化意识不强、培训方式单一以及数智化与教育教学结合不紧密等现实困境。我们要从强化意识、培训提升、深度融合、科学评价等方面着手提升高校思政课教师数智化素养。 Ideological and political education is a key course to implement the fundamental task of cultivating morality and cultivating people,and the role of ideological and political education teachers cannot be replaced.The current ideological and political course teachers in universities face practical difficulties such as weak awareness of mathematical intelligence,single training methods,and inadequate integration of mathematical intelligence with education and teaching.We need to enhance the digital and intellectual literacy of ideological and political course teachers in universities through strengthening awareness,training,deep integration,and scientific evaluation.
作者 罗志佳 曹闫 LUO Zhijia;CAO Yan(School of Marxism,Xinjiang Normal University,Urumqi 830017,China)
出处 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期68-72,共5页 Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金 2023年教育部产学合作协同育人项目“以VR教育共建高校教师工作坊”(230803924024423) 2023年自治区研究生教育教学改革项目“运用新疆红色VR资源提升研究生思政课教学质量研究”(XJ2023GY28) 新疆师范大学2023年教学研究与改革重点项目“运用新疆红色VR资源提升高校思政课教学质量研究”(SDJG2023-01)。
关键词 高校 思政课教师 数智化素养 Universities Teachers of Ideological and Political Courses Mathematical and Intellectual Literacy
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参考文献5

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