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新建学校如何突破教师发展困境——“多面手”的练就
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摘要
万事开头难,各项事务纷繁复杂,而又缺少管理干部和优秀成熟教师,常常面临人手不足的问题。必须促进学校干部和教师迅速成长,成为教学与管理的“多面手”。校长以身作则,多面全能,方可引领全校立足当下,走向更美好的明天。教师要练就“一专多能”的本领,离不开校长的智慧用人、巧妙点拨、适时帮助。“多面手”的练就,是新校建设顺利发展的保证。
作者
胡红
机构地区
江苏省南京工业大学实验小学
出处
《小学教学研究》
2024年第12期31-34,共4页
基金
南京市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“区域新建校教师研训模式建构的实践研究”(批准号:LZD/2021/134)的阶段性研究成果。
关键词
新建学校
多面手
学校管理
教师发展
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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