小学英语大单元教学逆向设计与实施

大单元教学逆向设计采取逆向思维,以终为始,从单元学习的预期目标出发,围绕学习结果设计所有学习活动。以逆向设计推进大单元教学,打破传统顺向教学弊端,以目标为导向,评价先行。文章结合教学实例阐述小学英语大单元教学逆向设计的教学路径,为实现“教—学—评”一体化提供新思路。