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高职学生职业胜任力评价指标体系构建研究——以电子信息类专业为例

Research on the Construction of Vocational Competency Evaluation Index System for Higher Vocational College Students:Taking Electronic Information Specialty as an Example
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摘要 以电子信息类专业高职学生为例,探讨构建职业胜任力评价指标体系。评价指标体系基于冰山模型理论,结合专家访谈结果,涵盖了专业知识、专业技能、职业价值观、个人特质和批判性思维五个维度,并设计了每个维度对应的胜任力要素。研究旨在为相关专业学生的职业胜任力培养提供科学的评价与培养框架,提升学生的核心竞争力。 Taking higher vocational students from majoring in electronic information technology as an example,this study discusses the construction of professional competency evaluation system.Based on the Iceberg Model theory and the results of expert interviews,this index system covers five key dimensions of professional knowledge,professional skills,professional values,personal traits and critical thinking,and it designs the competency elements corresponding to each dimension.The aim of this research is to provide a scientific evaluation and cultivating framework for nurturing the professional competencies of students in related majors,and to enhance the core competitiveness of students.
作者 牛杰 NIU Jie(School of Electronic Engineering,Changzhou College of Information Technology,Changzhou 213164,China)
出处 《常州信息职业技术学院学报》 2024年第2期71-74,共4页 Journal of Changzhou College of Information Technology
基金 2023—2024年度江苏职业教育研究重点课题“类型教育视域下高职电子类专业学生职业胜任能力培养实证研究”(XHZDB2023007) 2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目“高职课堂教学质量评价体系重构实证研究”(2021SJA1279)。
关键词 职业胜任力 高职教育 评价指标体系 professional competency higher vocational education evaluation index system
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