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新课标背景下提高初中数学作业设计有效性的策略研究

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摘要新课标的实施正式拉开了新时代教育改革的序幕,为了实现新课标对教育提出的要求,教师应对“如何提高作业有效性”展开积极探索.对于初中数学学科而言,作业是教学活动中的重要组成部分,不仅可以帮助学生巩固当天所学知识,还能评判课堂教学质量.本文以新课标为背景,结合实践经验简要阐述设计有效初中数学作业的原则,并提出提高初中数学作业设计有效性的策略,旨在保障作业内容符合学生认知规律.

作者李志科

机构地区山东省济南济微中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第10期86-88,共3页

关键词新课标初中数学作业设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第10期

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