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核心素养视角下的初中数学课堂教学评价实施

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摘要随着素质教育改革的不断深入,核心素养在教学中占据越来越重要的地位,在促进学生掌握学科知识的同时,更注重学生的全面发展.在这种形式下,教师要依照素质教育的要求,改进教学方式,提高学生学习数学知识的效率与能力.本文从核心素养的角度出发,分析其在初中数学课堂教学中的重要性,并对核心素养理念下有效实施教学评价的方法进行探讨.

作者黎春

机构地区西藏江孜县闵行中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第10期98-100,共3页

关键词核心素养初中数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第10期

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