初中数学教育中的问题解决与创造性思维培养

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摘要本文基于人教版初中数学教材,探讨数学教育中的问题解决与创造性思维培养.通过深入分析教材内容和教学实例,认为初中数学教育应注重培养学生的问题解决能力和创造性思维,采用多种教学方法和策略,鼓励学生主动探究、发现问题、提出解决方案.同时,教师应注重学生的个性差异,尊重学生的思维方式和创新成果,营造良好的学习氛围和学习环境.通过这些努力,能够更好地激发学生的数学兴趣和创新能力,提高学生的数学素养和综合素质.

作者庞靖雨

机构地区山东省沂水县黄山铺镇初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第10期110-112,共3页

关键词初中数学问题解决创造性思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第10期

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