期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2023年物理高考实验试题引发的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在素质教育大背景下,立德树人教育任务应贯穿于教学与考试阶段,达到提高学生物理学习能力,提升学生德育素养的目的.物理实验试题的特点是理论性较强,能够通过设计实验、操作实验、记录实验过程等方式培养学生的科学探究能力.结合2023年高考物理实验试题展开分析,物理课堂教学需要以教材内容为核心,做好基础知识积累,在此基础上开展深度探究,以培养学生的创新精神.
作者
张帆
机构地区
河北省保定市定兴县河北定兴第三中学
出处
《数理天地(高中版)》
2024年第10期58-60,共3页
关键词
高中物理
实验试题
解题技巧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
范伟.
2023年江苏高考物理第10题赏析及教学启示[J]
.物理教师,2023,44(12):82-84.
被引量:1
2
杨培军,王伟民.
对2023年高考物理全国甲卷第20题的深度剖析[J]
.物理教师,2023,44(11):75-79.
被引量:3
3
施生晶.
2022年高考福建物理卷压轴题赏析与拓展[J]
.物理教学,2023,45(9):65-68.
被引量:3
二级参考文献
6
1
刘力.
双金属棒问题解法归类例析[J]
.中学物理教学参考,2005,34(11):45-46.
被引量:1
2
杜明荣.
试题的情境化对试题难度的影响[J]
.中国考试,2009(9):40-44.
被引量:18
3
梁亚波.
动量定理在电磁感应中的应用[J]
.物理教学,2011(7):53-54.
被引量:1
4
施生晶,刘兵飞.
注重基础 稳中求新——赏析近3年3套全国理综卷中的“万有引力”试题[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2018,36(12):33-36.
被引量:6
5
李小鹏,邓磊,蒋敏,游佳雪.
2021年新高考物理试题中关键能力的考查研究[J]
.物理教师,2022,43(2):74-79.
被引量:7
6
吕艳坤,唐丽芳.
高中物理复习教学落实学科核心素养的实践困境与破解路径[J]
.课程.教材.教法,2022,42(5):111-117.
被引量:11
共引文献
4
1
杨培军,李勇.
关注物理知识生成过程,培养学生科学思维素养——以高中弹性碰撞教学为例[J]
.安徽教育科研,2024(9):88-91.
2
蒋金团.
命题视角下一道高考选择题的深度探秘[J]
.物理教师,2024,45(5):91-92.
3
陈芳,周远坤,张健敏.
基于高考评价体系的综合性试题分析及教学策略探讨——以2023年高考物理试题中的“双棒模型”为例[J]
.中学理科园地,2024,20(5):89-92.
4
陈伍仔,高建平.
对2024年全国高考物理甲卷压轴题的赏析及拓展[J]
.物理教学,2024,46(9):60-63.
1
范福生.
物理高考二轮复习策略——从河南省2024年高考适应性测试谈起[J]
.教学考试,2024(14):11-12.
2
罗阳春.
小学语文教学中渗透爱国主义教育的策略探讨[J]
.名师在线(中英文),2024(7):55-57.
3
曾宪倩.
“双减”背景下初中物理高效课堂教学的策略探究[J]
.数理天地(初中版),2024(8):50-52.
4
邱巽平.
在科展里,看见我的坚持[J]
.台声,2023(19):109-109.
5
刘雨欣,荆鹏.
高考物理实验研究的变迁脉络、热点分析与未来展望[J]
.中学物理,2024,42(7):2-8.
6
王高.
学会思维:赋能物理高考关键能力[J]
.物理教师,2024,45(3):91-93.
被引量:1
7
罗明月.
贫困地区信息技术在物理高考复习课堂中的应用分析[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(4):0108-0111.
8
欧阳宇.
在单元教学中培养初中生物理观念的实践研究[J]
.教学管理与教育研究,2024,9(4):119-121.
9
梁郁勤.
小学语文阅读教学中如何渗透心理健康教育[J]
.学苑教育,2024(12):70-72.
10
马秀灵.
高中物理教学的难点突破策略分析[J]
.课堂内外(高中版),2024(5):67-69.
数理天地(高中版)
2024年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部