新课程标准下高中音乐鉴赏教学研究

音乐鉴赏是音乐课程的基础,是培养学生音乐审美能力的重要手段,高中音乐鉴赏教学是实施美育的重要途径,对培养学生感受审美能力、丰富情感、提高文化素养具有重要意义。新课程标准提出推进素质教育,加快构建新的基础教育课程体系。随着新课程改革的推进,对高中音乐鉴赏教学提出更高的要求。目前高中音乐鉴赏教学存在许多问题,传统课程教学模式以教师为主导,忽视学生的主体地位,不能有效调动学生的学习积极性。新课程标准下教师要不断创新音乐鉴赏教学方式,提升学生的音乐鉴赏能力水平。本研究概述新课程标准对高中音乐鉴赏教学的要求,分析高中音乐鉴赏课堂教学中的问题,提出新课程标准下高中音乐鉴赏教学的有效策略。