高中英语教学的现状、困境与对策探索——以迪庆藏族自治州的教学为例

与我国中东部教育相对发达地区相比,我国少数民族地区的高中英语教学发展仍然十分滞后。本文以云南省迪庆藏族自治州的高中英语教学现状为例,对比分析其自身存在的优势和劣势,深入剖析发展面临的困境与成因,从教学、考试、学生、社会四个层面提出有助于提升迪庆藏族自治州高中英语教学的应对建议,为我国少数民族聚居地区高中英语教学提供一定的参考。