传统+数字:期刊高质量发展路径思考——基于《幼儿教育》的实践探索

数字中国建设如火如荼,方兴未艾。长期以来,浙江持续为建设数字中国贡献力量,“数字化”已成为一张闪闪发光的金名片。《幼儿教育》创刊于1982年,读者覆盖30余个省(自治区、直辖市),在国内具有广泛的影响力和知名度,是全国少数几家为幼儿园教师专业成长、幼儿家长育儿导航的知名专业期刊之一。近年来,《幼儿教育》扎根浙江、面向全国,坚守学术、深耕幼教,以“传统+数字”推进期刊高质量发展,以专业的内容和有效的传播赢得了全国10多万读者的青睐。