小学美术手工课堂生活资源的开发探究

美术课堂是美育的重要途径。抓好手工活动,对接学生生活,有助于激发学生发现美、探究美的主动性。生活资源是丰富的,教师要引导学生从日常生活中去发现素材,培养学生的审美力和创造力,达成以美育人的目标。